GIMNASIA ARTÍSTICA Vs RÍTMICA

Área: Educación Física Nivel: Secundaria

INTRODUCCIÓN En este trabajo tendréis que comparar la gimnasia rítmica y la artística, y encontrar con ayuda de la información de las páginas Web y de encuestas a vuestros compañeros diferencias y similitudes entre ambos.
TAREA Busca y encuentra: A) Cinco similitudes y cinco diferencias en su reglamento. B)Propón una encuesta de 10 preguntas para ver cuál de los dos deportes es el favorito de tus compañeros y qué saben de su historia. C)Haz cinco entrevistas con cinco preguntas prácticas sobre estos deportes a compañeros que los practiquen o hayan practicado.
PROCESO Debéis formar grupos de tres y dividiros las tres tareas sobre las que vais a recabar información: uno se encargará de buscar lo relacionado con la gimnasia artística, otro con la rítmica y el tercero elaborará las encuestas y entrevistas (mejor en formato audiovisual) con el material facilitado. Al finalizar haréis una puesta en común
RECURSOS Las páginas que podéis consultar: FEDERACIÓN DE GIMNASIA WIKIPEDIA GIMNASIA ARTÍSTICA WIKIPEDIA GIMNASIA RÍTMICA
EVALUACIÓN La actividad se evaluará en función de la calidad de las tres tareas propuestas
CONCLUSIÓN Una vez que cada grupo ha hecho su puesta en común, haremos una entre todos para destacar las similitudes y diferencias más relevantes que existen entre esos dos deportes y la adaptación que nosotros practicamos en clase de Educación Física.
CRÉDITOS Agradecimientos: A las páginas de las respectivas federaciones anteriormente expuestas y a Wikipedia

PROPUESTA DE TRABAJO EN GRUPO

VOLEIBOL Vs VOLEY PLAYA

Área: Educación Física Nivel: Secundaria

INTRODUCCIÓN En este trabajo tendréis que comparar el voleibol y el voley-playa, y encontrar con ayuda de la información de las páginas Web y de encuestas a vuestros compañeros diferencias y similitudes entre ambos.
TAREA Busca y encuentra: A) Cinco similitudes y cinco diferencias en su reglamento. B)Propón una encuesta de 10 preguntas para ver cuál de los dos deportes es el favorito de tus compañeros y qué saben de su historia. C)Haz cinco entrevistas con cinco preguntas prácticas sobre estos deportes a jugadores o compañeros que los practiquen o hayan practicado.
PROCESO Debéis formar grupos de tres y dividiros las tres tareas sobre las que vais a recabar información: uno se encargará de buscar lo relacionado con el voleibol, otro con el voley playa y el tercero elaborará las encuestas y entrevistas (mejor en formato audiovisual) con el material facilitado. Al finalizar haréis una puesta en común
RECURSOS Las páginas que podéis consultar: FEDERACIÓN DE VOLEIBOL WIKIPEDIA VOLEIBOL WIKIPEDIA VOLEY PLAYA
EVALUACIÓN La actividad se evaluará en función de la calidad de las tres tareas propuestas
CONCLUSIÓN Una vez que cada grupo ha hecho su puesta en común, haremos una entre todos para destacar las similitudes y diferencias más relevantes que existen entre esos dos deportes y la adaptación que nosotros practicamos en clase de Educación Física.
CRÉDITOS Agradecimientos: A las páginas de las respectivas federaciones anteriormente expuestas y a Wikipedia

TRABAJO SOBRE RUGBY

INTRODUCCIÓN

El rugby a 6 es una adaptación del RUGBY a 15 (rugby campo tradicional) con la que se pretende poder acercar este fascinante deporte de equipo a los centros educativos, reajustando sus reglas para poder jugar en las instalaciones polideportivas y con las bandas de edades con que se trabaja en los mismos.

TAREA

DIME CUÁLES SON LAS PRiNCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL RUGBY A 15 Y EL RUGBY A 6 QUE  NOSOTROS PRACTICAMOS EN EL POLIDEPORTIVO

PROCESO

Necesitarás ver algún partido de Rugby 15 y entrar en la página de alguna federación nacional o regional donde consultar las reglas fundamentales

RECURSOS

Páginas principales a consultar:

FEDERACIÓN ESPAÑOLA

DATOS E HISTORIA

FEDERACIÓN GALEGA

EVALUACIÓN

Al menos tienes que describir 10 diferencias fundamentales

CONCLUSIÓN

¿Qué te parece este deporte? ¿Qué cambiarías en el rugby a 6?

CRÉDITOS

Lista de páginas consultadas

PROPUESTA DE TRABAJO EN GRUPO

Hockey sobre Patines en Línea Vs Hockey Clásico

Área: Educación Física Nivel: Secundaria

INTRODUCCIÓN En este caso tendréis que comparar el Hockey sobre Patines en Línea que nosotros practicamos y encontrar con ayuda de la información de las páginas Web diferencias y similitudes con el resto de las modalidades sobre patines más habituales.

TAREA Busca y encuentra: A) Cinco similitudes y cinco diferencias con el Hockey Patines Clásico. B)Cinco similitudes y cinco diferencias con el Hockey Hielo. C)Cinco similitudes y cinco diferencias con el Hockey Línea

PROCESO Debéis formar grupos de tres y dividiros las tres modalidades sobre las que vais a recabar información: uno se encargará de buscar lo relacionado con el Hockey Patines Clásico, otro Hockey sobre Hielo y el tercero Hockey Línea. Al finalizar haréis una puesta en común

RECURSOS Las páginas que podéis consultar: Página de consulta sobre Hockey Línea -   http://es.wikipedia.org/wiki/Hockey_sobre_patines_en_l%C3%ADnea Página completa sobre Hockey Patines Clásico - http://www.solohockey.net/ Federación de patinaje: Línea y Clásico - http://www.fep.es/website/index.asp Página completa sobre Hockey Línea - http://revistarollerhockey.blogspot.com/ Página de información internacional de Hockey Línea -   http://www.worldinlinehockey.org/category/medios/fotos/?lang=es Página de la federación de Hockey Hielo - http://www.fedhielo.com/ Página completa de Hockey Hielo - http://www.hockeyhielo.com/ Página de consulta de Hockey Hielo - http://es.wikipedia.org/wiki/Hockey_sobre_hielo Página de consulta de Hockey Patines Clásico -   http://es.wikipedia.org/wiki/Hockey_sobre_patines

EVALUACIÓN La actividad se evaluará en función de las similitudes y diferencias encontradas. Han de ser 30 en total por cada grupo

CONCLUSIÓN Una vez que cada grupo ha hecho su puesta en común, haremos una entre todos para destacar las similitudes y diferencias más relevantes que existen entre esas tres modalidades y la adaptación que nosotros practicamos en clase de Educación Física.

CRÉDITOS Agradecimientos: A las páginas de las respectivas federaciones anteriormente expuestas: Wikipedia, Solohockey, Roller Hockey y Hockey Hielo

RAFTING y ORIENTACIÓN 2014

Si todo va bien, el viernes 25 de abril 3º y 4º nos iremos a hacer rafting y orientación. A Padrón (río Ulla).  Igual que el año pasado.
http://www.arrepions.com/

LACROSSE y HOCKEY LÍNEA

En lo que queda de curso habrá que centrarse en estos dos deportes de invasión tan divertidos. Primero y segundo tendrán que controlar antes las técnicas básicas de patinaje en línea para poder disfrutar del hockey línea y disputar el torneo de fin de curso

PATINES

Os aconsejo que abráis LA PESTAÑA  GUÍA DE COMPRA DE PATINES antes de "pedir unos a los Reyes Magos".
Como conclusión:
1º) ACORDAOS DEL NÚMERO 76 tanto para cms. de diámetro como de dureza. Es una buena referencia para nosotros. Una rueda muy dura (más de 80 A) nos hará caer al resbalar en los giros y una muy grande (más de 80 cms.)  los dificultará.

2º) El ABEC para nosotros no es muy importante, con un ABEC 3 iremos de sobra

3º) QUE LA BOTA OS SEA CÓMODA, pensad las horas que vais a tener los patines puestos a partir de Navidad. Demasiado grande nos hará torpes al patinar.

4º) Los que ya los tenéis NO LOS ENGRASÉIS ni les echéis tres en uno o cosas por el estilo. Simplemente limpiad las ruedas y los rodamientos (¡sin desmontar la caja de bolas!) con cuidado  y ya llega.